会跳舞的向日葵读后感

第一篇：《会跳舞的向日葵》读后感

《会跳舞的向日葵》读后感

琥珀山庄灵童幼儿园尹卫芸 本书的作者，秦文君是一位当代作家，她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。读她的作品时给我一种耳目一新的感觉，她的作品将我带进了童年的那段美好时光。《会跳舞的向日葵》是一部唯美的童话故事，故事中的女孩都有着美丽的梦想，单纯可爱。文中的香草、对对、小牛等人都只是一些正在上小学或幼儿园的孩子，他们天真、活泼，有着大人无法理解的快乐，他们时而会斗嘴，时而会为了某些小事而吵闹，但是他们的内心都很单纯。《会跳舞的向日葵》共分为６０余个小章节，每个章节都是一个单独的小故事。在书中，作者以自己的亲身经历现身说法，把她认为最核心的教育观念都贯穿其中。作者强调：对孩子的教育要宽容温和，要信任孩子，要给孩子信心等等。

故事中的小姑娘香草是个二年级的小学生。有一天，她在花园里唱歌，看到向日葵随风摇摆，好像是在跳舞。但是老师和同学们都不相信向日葵会跳舞。这让香草觉得大家把她看作说谎的孩子，于是决定不去上学了。而她的爸爸竟然同意了，但条件是：再去三天学校，最后做三天好孩子。为了避免女儿被同学们的尴尬问题纠缠，爸爸买了好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”，遇到不想回答的问题，香草就给对方一块糖把嘴堵上。三天过去了，六天过去了，三个星期过去了，所有人都忘记了那件不愉快的事。孩子就是这样，一会儿，就会把原来的东西给忘记。这不是代表

他们的记性不好，而是他们不愿意被这样的小事阻挡他们快乐的生活。香草在学校里遇到了“颜色老师”，还有宽容的张校长。香草越来越喜欢学校，明白了好多的事情?? 在这个小故事中还有一个人物，他就是香草的爸爸。虽然全书描写香草爸爸的笔墨不是很多，但他那爱的智慧却不容小觑。爱的智慧，意思是有爱才有智慧，有智慧才能恰当地表达爱，而能够恰当地表达更需要有爱的能力。香草是幸运的，因为她拥有一个具有这种能力和智慧的爸爸，与《窗边的小豆豆》里的校长那样起着灵魂关键的作用。他为孩子同样撑起了一把幸福的雨伞，让孩子学会付出与接纳，思考与创造。

书中的老师为孩子们的童年画上金子的光彩，她告诉还不会写作文的孩子们，作文也有尾巴和肚子，让大家先试着给一篇文章填“尾巴”，然后再试试想几句话填到半篇文章的“肚子”里......她还在班会课上让孩子们体验人生，一起做大富豪。在老师精心安排设计的活动中，在欢乐有趣的气氛中，孩子们不知不觉成长了许多。

但是，童年里的生活不是一直都是欢声笑语的呀，孩子们小小的世界有笑也有哭，有美好的地方也一定有痛苦的。香草的好朋友，聪明漂亮的对对就因一次意外摔成了残疾，不仅以前存有的美好梦想化为泡沫消失，而且突然被发现是私生女而被有钱的爷爷赶出了家。看到好朋友这样可怜，香草让对对把最爱自己的人写出来，对对想到很多人都爱自己，压抑很久的心情终于又高

兴起来。孩子就是孩子，总是这么单纯容易满足。“爱是一股暖流，香草盼望从那时起，一直有温暖的暖流伴随着对对。”这就是两个小女孩最真挚的友谊。

在香草的生活中还有更多的小插曲，有小气鬼的美妙大餐，有铁皮屋顶上奇妙的雨声，有快乐的，有忧伤的，有有趣的，有难以理解的......跟着作者细腻的文笔，随着香草的目光，让我感觉到在与香草一同成长着，感受着一个小女孩眼中奇妙的世界，小小的却同样丰富多彩，同样有着酸甜苦辣。

小女孩香草的故事虽然告一段落了，但欢乐和爱不会结束。我一直相信拥有童心，拥有一份纯净的心灵是生活中美妙的催化剂，因为它能催化出快乐，催化出爱。《会跳舞的向日葵》给了孩子们一个美丽的梦，给予了他们幻想的权利，让他们对生活充满爱和信心；而同样，它也告诉了所有心底里爱孩子的爸爸妈妈老师们，对孩子来说，温和宽松的气氛，耐心包容的教育是童年世界最宝贵的阳光。允许他们犯傻，允许他们任性，允许他们反抗，允许他们把天性中的东西表现出来，允许他们就是自己。孩子们的确需要爸爸妈妈的理解与支持，许多爸爸妈妈都为子女铺好了路，而他们真正需要的是自己决定，自己实践，这样才能更好的在过程中成长。调皮、任性、捣蛋才是孩子的本性，家长不应该为了让孩子早日成才就剥夺孩子玩耍的时间，这样未必对孩子的成长有好处。在追求“快乐”的世界里一定要给他们时间，让他们慢慢成长，并慢慢地体会自己的成长。爱应当像日子一样

绵长，悠远，慢慢地把他们包裹起来，点点滴滴渗透在心里。这样的想法很自然地让人联想到另一本书：意大利作家德?亚米契斯的《爱的教育》。当年教育家夏丏尊先生读到日文版《爱的教育》时，“不觉眼睛湿润??是惭愧和感激的眼泪”。他下决心把这本书翻译出来，并特意将原书名《心》改为《爱的教育》。他希望父母和教师们都来读这本书，都跟他一样流一些惭愧的眼泪感动的眼泪。

《会跳舞的向日葵》是一部唯美的童话故事，故事中的女孩都有着美丽的梦想，单纯可爱。其实这个世界很简单，没有那么多令人烦恼的问题。当你觉得在这个社会很难过时，去看一看那些童话吧，去寻找曾今的快乐生活吧，你就会成为一朵会跳舞的向日葵，你就会发现其实生活真的很简单，真的可以变得很快乐！

第二篇：《会跳舞的向日葵》读后感

《会跳舞的向日葵》读后感

这几天我读了一本书《会跳舞的向日葵》。

里面有香草、对对、小牛、合欢、常新……香草种的会跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他们共同培养着。

里面还说香草的弟弟香晏很淘气，对对学习很好，小牛一直想要香草种的会跳舞的向日葵，最后被别人偷走后，他就很生气，一直过了几天，对对给了香草会跳舞的向日葵的种子，他们又重新培养着向日葵。

读完这本书我知道有些植物因为生长素转移，引起细胞的生长速度变化，所以变成了会跳舞的植物。而生活就像植物一样，隐藏着巨大的迷。但是不管怎么样，我们都要学会付出与接纳，然后再学习思考和创造，做一个好孩子。

山西大学附属小学二年级:高思淼

第三篇：会跳舞的向日葵

《会跳舞的向日葵》读书报告

一、图书介绍

《会跳舞的向日葵》是小姑娘香草和好朋友们的故事

这里的童年每个孩子都向往

小花园国里有跟着音乐跳舞的向日葵

有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋顶上奇妙的雨声

这里的老师为童年画上金子的光彩作文也有肚子和尾巴、在班会课上做大富豪

这里的爸爸妈妈为我们撑起幸福的雨伞

让我们学会付出与接纳、思考与创造

只要童心在，爱和欢乐就一定在!

二、故事简介

《会跳舞的向日葵》讲述的是小姑娘香草发现她的小花园王国里的一颗向日葵似乎有音乐细胞，它会跳舞！香草的发现使她又惊又喜，她跑去告诉她的好朋友和同学，他们都不相信香草，认为他是说谎的坏孩子，连老师也这么认为。香草受到了打击 ……此处隐藏6065个字……温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面，比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着，可怕极了。我的童年除了面对人生的课题，还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎的一个背景，文学中人之间的相处，人的性情、性格，这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西，许多忧伤的和美的东西也没有时间性，是永恒的。

（有删节） 17．给下列词语中加点的字注音。（2分）

（1）积蓄（）（2）塑胶（）（3）潜力（）（4）演绎（） ．．．．18．解释下列加点词语在句中的意思。 （1）他把这件事处理得轻描淡写。 ．．．．（2）我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优．．．．

的学生。

19．文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋

不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。（4分）

20．请写出第三段在文章结构上的作用。（3分）

21．爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用

简洁的语言概括出来。（至少写出三件事）（4分）

22．“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）

23．文中多次提到“温暖的童年”，作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作

题目，有什么好处？（4分）

24．作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验，抒发了人生感慨，其中哪一点引起了你的共

鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟。（5分）

25．作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物

形象。在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物？请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点。（5分）

（1）书名：《》（2）人物：（3）性格特点：

第五篇：儿童文学会跳舞的向日葵

《会跳舞的向日葵》

老师推荐一本很好的书给我们看，名字叫做《窗边的小豆豆》，是很有启发性的一本书，而在找关于《窗边的小豆豆》这本书资料时，我却很意外的看到了另一本书，是秦文君写的《会跳舞的向日葵》，跟《窗边的小豆豆》一样美丽。

《会跳舞的向日葵》分成六十多个小章节，每个章节都可以看作是单独的小故事，不过当中也有一些人物联系。在书中，秦文君写了自己小时候亲身经历的一些事情，还贯穿了一些容易让小孩子懂得教育观念。里面的一些教育理念与风靡全球的《窗边的小豆豆》不谋而合，这本书就像是为中国孩子创作的本土版的《窗边的小豆豆》，可能我是中国人吧，或许是翻译过来的内容没有原本有魅力，我觉得《会跳舞的向日葵》这本书更加吸引人，也让人更加感觉亲切。

这本书的主人公是一群调皮可爱的小孩子，有可爱纯真的香草，她一直坚持向日葵会跳舞；有她的淘气弟弟香晏，很喜欢听广播里的独角戏，还喜欢用京剧的曲调和别人讲话；还有香草的好朋友对对，一个聪明漂亮的女孩；还有小牛还有他的弟弟“奶末头”，叫小牛“一跟筋”是因为小牛喜欢爱钻牛角尖，爱要面子，他弟弟叫“奶末头”是因为他是家里最小的；也有香草的同学常新和常新的表妹合欢等等。

书中除了写有趣的小孩子们，也还写了可爱的小动物们，有长得像兔子的小白猫“白茫茫”，它是一个很喜欢跳圈圈舞的小猫；也讲了从流浪的小院领来的小狗小赖，小赖对香草姐弟是形影不离的，如果他们不在它的视线里，它就会急得没样子。

我讲一下我喜欢的一些章节吧。这本书一开始讲了香草因为一件事不肯上学的故事。香草在花园里看到向日葵在跳舞，然后就告诉了同学们，同学们不相信香草家的向日葵会跳舞，认为香草是在说谎，特别是小牛，总是嘲弄她，于是香草就不想去上学了，他爸爸也没批评她，反而同意了，但是有个条件，就是让她再去三天学校，最后做三天好孩子。还给她买了笔和好吃的橘红糕作为“堵嘴的糖”，遇到不想回答的问题，就用糖把对方嘴堵上。而且香草遇到什么事时，她总想到反正就待三天，所以就变得容忍、勤快起来。结果，三天过去了，六天过去了，三个星期过去了，所有人都忘记了那件不愉快的事，香草还是很开心的上学。

我觉得从这个事件里可以看出香草是幸运的，因为她拥有一个具有爱和智慧的爸爸，虽然在整本书里写这个爸爸不多，但却与《窗边的小豆豆》里的校长一样起着关键的作用。在小香草说不要上学之后，爸爸没有责骂香草，而是用另一个方法鼓励她，并让她最终取消了这个想法。

我觉得这本书还有一个重要的人物，就是宽容的张校长，有次香草跟小牛打架，却不肯承认错误，结果被陈老师送到了办公室，但张校长并没有把香草当成一个需要惩罚的人，而是一个无意闯入校长室来作客的小姑娘。所以，张校长其实也没说很多话，香草就已经明白了很多事理，还想当张校长的女儿。

《会跳舞的向日葵》里还有一个关于新老师上课的内容我也很喜欢。香草班来了个新老师，姓颜，所以孩子们喊她颜色老师。这个老师上的课很吸引学生，她告诉还不会写作文的孩子们，作文也是有肚子和尾巴的，她让大家先试着给一篇文章填“尾巴”，然后再试试想几句话填到半篇文章的“肚子”里，并且让孩子多多的想象。她有时候还设置一些体验课，有一次她就在班会课上做大富豪游戏，就是让大家抽取单子，大家根据抽到的单子分别扮演有钱人，医生律师，还有流浪汉、乞丐。有钱人有糖果、香肠吃，医生律师有三块夹心饼干，扮演穷人的则什么也没有。我觉得用这种方式上课很吸引人，能让小孩子一直集中注意力，在快乐的氛围中，学生也能学到一些知识。至少文中的小孩子们知道了：如果做富豪的话，要学会帮助穷人，如果做律师医生之类工作的话，要该怎么过得好一点，如果是穷人的话，要怎样努力改变生活，怎样奋斗吃饱饭。

当然，这本书里不是全讲些欢乐的事，就好像告诉孩子们童年里的生活并不是一直都是欢声笑语的，有美好的地方也一定是有痛苦的。香草的朋友对对摔成了残疾，而且突然被发现是私生女，所以被有钱的爷爷赶出了家，香草就想帮助这个朋友，让对对开心起来，所以她就让对对把最爱自己的人写出来，想到很多人还爱自己，对对又开心起来了。这个就讲了小孩子的悲伤，但同时有表现出了小孩子们真挚的有谊。

这本书里还写了陈老师给香草讲三兄弟折筷子的故事，告诉小孩子们团结力量大的道理；也写了香草一家领养名叫小赖的狗，告诉小孩子们要有爱心；还写了香草也知道逃学是坏孩子，告诉小孩子们逃学是不对的。在这本书中，香草的生活充满了很多小插曲，同时这些小插曲告诉了孩子们很多的道理。

总之，《会跳舞的向日葵》能给孩子一个美丽的梦，在看香草跟她的朋友之间的故事，孩子们也学会了成长，并且能够让他们对生活充满信心。