教师教学质量评价表（督导委员、教师用）

教学态度

20

1

教学目标全面、具体、符合教学大纲、教材与学生实际

4

2

备课认真，准备充分，内容熟练

4

3

教书育人，严格要求学生

6

4

教态端庄，精神饱满，教风严谨

6

教学内容

30

5

内容充实、新颖、适度，概念准确，条理清晰，重点突出，解析难点

10

6

理论联系实际，注重实践环节，与国家职业标准接轨，突出专业的实践与应用特色

10

7

注重培养学生的职业能力和创新能力

10

教学实施

30

8

过程安排合理，教学组织灵活，不照本宣科

8

9

恰当运用各种教学媒体和现代教学手段，板书或课件布局合理、工整、明晰，内容准确

8

10

方法多样，积极创新，营造良好的教学互动氛围

8

11

用普通话教学，语言规范流畅、言简意赅，富感染力

6

教学效果10

12

关注学生接受状况，能驾驭课堂，激发学生的学习兴趣和求知欲望，课堂气氛活跃

6

13

课堂秩序好，学生基本理解和掌握所授内容，教学风格个性鲜明

4

教学秩序10

14

教师有无迟到、早退等现象，学生有无违纪现象

10

授课内容

评价与反馈

合计

100

签名：